kliknij na zdjęcie, aby powiększyć.
kliknij na zdjęcie, aby powiększyć.
W piątek, 11 marca we wrocławskim Zespole Szkół przy ulicy Borowskiej odbył się Wojewódzki Międzyszkolny Konkurs z Przepisów Ruchu Drogowego i Logistyki Warsztatowej. Westerplatte. W konkursie brały udział drużyny z Wrocławia, Głogowa, Lubinia, Świdnicy i Legnicy. Strzelin reprezentowali trzej uczniowie klasy IV TM z Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 im. Bohaterów Westerplatte.
Konkurs składał się z trzech etapów. W pierwszej części teoretycznej pytania dotyczyły przepisów ruchu drogowego oraz logistyki samochodowej. Część druga polegała na sprawnościowej jeździe samochodowej osobowym po placu manewrowym. Trzecia polegała na ocenie stanu technicznego pojazdu z poziomu zero czyli z tego samego na którym znajduje się uczeń oraz z poziomu jeden czyli w momencie gdy samochód znajduje się na podnośniku.
- Na początku, kiedy zobaczyliśmy ile osób bierze udział w tym konkursie, wydawało nam się, że jesteśmy bez większych szans. Jednak już po teście, kiedy przedstawiono pierwsze wyniki i wyszło, że jednak nie jest tak źle, uwierzyliśmy w siebie. Na placu manewrowym oraz przy przeglądzie samochodu czuliśmy się już bardziej pewnie – mówi laureat Michał Tarnowski. - Co do przygotowań wystarczyła nam wiedza własna oraz ta nabyta w szkole podczas zajęć – dodaje uczeń klasy IV TM z ZSP nr 1 w Strzelinie.
W wyniku konkursu drużyna szkolna w składzie Michał Tarnowski, Dorian Teneta i Kamil Strzała z klasy IV Technik Mechanik o specjalności obsługa i naprawa pojazdów samochodowych zajęła drugie miejsce w klasyfikacji zespołowej. Natomiast w indywidualne, na całe województwo dolnośląskie, najlepszy okazał się Michał Tarnowski.
- Jestem zadowolony z wyniku tego konkursu, zwłaszcza że kierunek samochodowy jest jednym z priorytetowych w naszej szkole – mówi dyrektor ZSP, Robert Kozuń. - Kształcimy w kierunkach samochodowych na bazie powstających pracowni i ćwiczeń praktycznych w warsztatach szkolnych. Stacja kontroli pojazdów, która funkcjonuje przy szkole również stwarza dodatkowe możliwości nabycia wiedzy teoretycznej i praktycznej przez uczniów i myślę że to właśnie są efekty naszej pracy – podsumował dyrektor.
